Araştırma Makalesi

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Cilt: 3 Sayı: 1 29 Haziran 2019
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Kapak
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
PDF İndir
EN TR

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Öz

Girişimcilik çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilmek, çalışma ortamında başarı elde edebilmek ve bu başarıyı sürdürebilmek için olmazsa olmaz bir kavramdır. Ülkelerin gelişimi yetişmekte olan yeni nesillere bağlıdır. Bu nedenle üniversite öğrencilerinin girişimcilik davranışı göstermesi toplumun gelişebilmesi ve refah seviyesine katkıda bulunması açısından oldukça önemli görülmektedir. Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin girişimcilik düzeylerinin belirlenmesidir. Bu amaçla girişimcilik düzeylerinin farklı demografik faktörlere göre farklılık gösterip göstermediği araştırılmıştır. Araştırma grubu 213 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır (%76,1 kadın, %23.9 erkek). Veriler anket yöntemiyle elde edilmiştir. Verilerin analizinde Kruskal Wallis testi ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Girişimcilik düzeyinde sınıfa göre, babanın mesleğine göre, annenin eğitim durumuna göre, ailenin ve öğrencinin kendi ekonomik durumuna göre ve öğrencinin mezuniyet sonrası kariyer hedefine göre farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Çakır, C. (2015). The Moderating Role Of Entrepreneurıal Education, Gender, And Age On The Relationship Between Proactivity, Emotional Intelligence (Eq) And Entrepreneurıal Orientation. Master Thesis, Yeditepe University Graduate Instıtute Of Socıal Sciences, İstanbul.
  2. Fındık, G. (2015). Girişimcilik Kültürü ve İşletmelerde İç Girişimcilik Olgusu: Hizmet Sektöründe Bir Uygulama. Yüksek Lisans Tezi, Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  3. Genç, K. Y. (2012). The Response Of The Entrepreneurship To The Changing Business Environment: Strategic Entrepreneurship. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 5(9), 71-84.
  4. İşcan, Ö. F & Kaygın. E. (2011). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15 (2): 443-462.
  5. Korkmaz, O. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma: Bülent Ecevit Üniversitesi Örneği, Afyon Kocatepe Üniversitesi, İİBF Dergisi, 14(2), 209-226.
  6. Mungan, S. (2013). Kadın Girişimcilik Değerleri İle Kadın Girişimcilik Algısı Arasındaki İlişkide Girişimcilik Eğitimlerinin Rolü. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  7. Safian, S.A. (2012). Social Entrepreneurship: Definition and Boundaries. Technology Innovation Management Review: 26-27.
  8. Saygın, S. (2018). Girişimcilik Ruhu Üzerinde Beş Büyük Faktör Kuramının Etkisi: Girişimcilik Eğitimi Verilen Kobi’lere Yönelik Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zonguldak.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

29 Haziran 2019

Gönderilme Tarihi

2 Nisan 2019

Kabul Tarihi

29 Haziran 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 3 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.38122/ased.548271

IZ

https://izlik.org/JA58CM94JK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Arıbaş, A. N. (2019). SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 90-106. https://doi.org/10.38122/ased.548271
AMA
1.Arıbaş AN. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. ASED. 2019;3(1):90-106. doi:10.38122/ased.548271
Chicago
Arıbaş, Ayşe Nihan. 2019. “SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 (1): 90-106. https://doi.org/10.38122/ased.548271.
EndNote
Arıbaş AN (01 Haziran 2019) SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 1 90–106.
IEEE
[1]A. N. Arıbaş, “SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”, ASED, c. 3, sy 1, ss. 90–106, Haz. 2019, doi: 10.38122/ased.548271.
ISNAD
Arıbaş, Ayşe Nihan. “SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3/1 (01 Haziran 2019): 90-106. https://doi.org/10.38122/ased.548271.
JAMA
1.Arıbaş AN. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. ASED. 2019;3:90–106.
MLA
Arıbaş, Ayşe Nihan. “SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ”. Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 3, sy 1, Haziran 2019, ss. 90-106, doi:10.38122/ased.548271.
Vancouver
1.Ayşe Nihan Arıbaş. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ. ASED. 01 Haziran 2019;3(1):90-106. doi:10.38122/ased.548271

Cited By

Perception of Employment among Vocational School of Health Services Students

Bingöl Üniversitesi Sağlık Dergisi

https://doi.org/10.58605/bingolsaglik.1463670