Araştırmacılar Hatice Uysal
avatar
Hatice Uysal Doktora NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 3 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 8
3 Yayın
0 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
8 TR Dizin Atıf
0000-0003-3935-5899

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Effect of Station Technique in Classroom Teaching: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Füsun Gülderen Alacapınar , Hatice Uysal
Yayın Bilgisi: 2020 , Research on Education and Psychology
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

0

1

1375

The Effect of Cooperative Learning in Education: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Füsun Gülderen Alacapınar , Hatice Uysal
Yayın Bilgisi: 2020 , Research on Education and Psychology
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 897

0

1

897

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1736

1

1

1736

Yayınlar

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1736

1

1736

The Effect of Cooperative Learning in Education: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Füsun Gülderen Alacapınar , Hatice Uysal
Yayın Bilgisi: 2020 , Research on Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 897

1

897

Effect of Station Technique in Classroom Teaching: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Füsun Gülderen Alacapınar , Hatice Uysal
Yayın Bilgisi: 2020 , Research on Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1375

1

1375

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Gerçekçi Matematik Eğitimine Göre İşlenen “Tam Sayılar” Temasının Öğrencilerin Erişi ve Derse Yönelik Görüşlerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Uysal , Işıl Sönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.786719
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1736

1

1

1736

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.